[求助]：关于长10个单位的线段三等分的问题

zxj1120

我们的从小学就开始学的语文用来做什么的?

柔柔

我为什么要用图来划分？
用这个图来区分级别是过于勉强，但我要强调的是：
CAD是什么？计算机辅助设计也。它只是一个工具，仅仅起到辅助作用，更多的要有专业知识，要有工程素养。有些人过分强调CAD作用，似乎会了CAD就会了设计，真是天大的笑话。

高级工程师：他知道这类均分实际并不一定要真的完全等分，所以定3、4、3，同时他也知道3、4、3、10实际工程上不可能满足，所以4就不要了。

老工程师：经验丰富，知道4可以不标，但这类人对施工人员比较亲近，不违反制图标准的前提下尽量少让施工者麻烦。

工程师：他也知道这类均分实际并不一定要真的完全等分，但懒得动脑筋，用均分符号标上算数，施工的人一看就知道只要大致等分就行了。

助工：吃不准，但知道小数在工程上要尽量避开，听长辈一说，分成3、4、3，很合理。但他认为3+4+3=10天经地义。想不通3+4+3为什么不一定等于10的道理。

书呆子：均分嘛就是各三分之一呀，有什么不对？有小数不显得精确吗？不说明我严格吗？这种人应该让他到工地上呆个半年。

混混：画图总不习惯精确，差一点有什么关系？我把精度设成0不就准了吗？一直用这办法掩盖作图误差，到这里标成3+3+3=10他也不管。

教授级高工：他不画图，用笔勾一下完事，就是zxj1120的那种。

领导：光下命令，他才不管你怎么画呢？

Durain

最初由 hzhb 发布
[B]在CAD里可以做到把任意长的线段三等分.比方说现在有一条长10个单位的线段,我把它三等分.问题是理论上10个单位长的线不能三等分啊!那么CAD三等分线段是根据什么来三等分的呢?三等分后的结果到底是符合数值呢还是纯粹?.. [/B]

理论上10个单位长的线不能三等分？？？
这是什么混话？
[B]理论上用尺规作图可以对已知长度的线段进行任意N等分（N为有理数）。[/B]
至于CAD中中是用实数来实现的，只有有足够的精度就行了。

teyjzy_yl

柔柔有意思！*-*1
不过，你后边的解释就是多余的了，前面的图已说得很清楚。

ahlzl

长不大的斑竹是属于“书呆子”型的！
工地一天没去过，设计一天没干过……废物一个！

papayaa

理论上10个单位长的线不能三等分？？？
这是什么混话？
理论上用尺规作图可以对已知长度的线段进行任意N等分（N为有理数）。
至于CAD中中是用实数来实现的，只有有足够的精度就行了。

以为自己是专家。

ll_j

我看到的大多数是在柔柔所说的“书呆子”与“混混”之间，就是标注两个或三个“3.3”，而不是“3”或“3.33”。这里有一个精度问题，一般说来我们认为保留的小数位应该比实际要求的精度多一位，也就是精确到个位时，应保留一位小数，精确到小数一位时，应保留小数两位，并且最后一位以“四舍五入”进位，不要求闭合，这样“10”可以分成三个“3.3”，“10.0”这应该分成三个“3.33”。

zxj1120

最初由 柔柔 发布
[B]教授级高工：他不画图，用笔勾一下完事，就是zxj1120的那种。[/B]

你讽我啊？
我才拿到工程师“执照”，按职称涨工资都还要到明年才算。
教授级高工，我那门子也排不上。
既没这肚量、也没这派头、更没这胆量。

大海＊小虾

用DIV等分命令就可以了图是给施工人员看的他们看得懂就行。

l19811102

原来还可以像柔柔一样标。学了

zxj1120

再回柔柔

最初由 柔柔 发布
[B]教授级高工：他不画图，用笔勾一下完事，就是zxj1120的那种。[/B]

中华人民共和国国家标准 《建 筑 制 图 标 准 》GB/T 50104-2001
4.5  尺寸标注
  4、设计图中连续重复的构配件等，当不易标明定位尺寸时，可在总尺寸的控制下，定位尺寸不用数值而用“均分”或“EQ”字样表示，如下所示：

fjzdl

呵呵，我喜欢当这个

领导：光下命令，他才不管你怎么画呢？

zhynt

从这个问题引申开去．．．．．．
大家说说，理论上真正的圆是不是不存在？因为圆周率是．．．．．

柔柔

在这个话题中我占了不少版面，没有对楼主的问题直接回答和评论，但我要表达的观点大家已经清楚，因为19楼已经说了“不过，你后边的解释就是多余的了，前面的图已说得很清楚。”。
再说一个问题：
在学校考试，分析对、步骤对，只是最后一步运算错，如果这道题20分的话，起码可得15分。出了校门进入工作单位，最后结果错就是全错，没有什么理由好强调的，这道题为0分。

palewolf

用divide命令 点的样式要重新定义 不然看不清 捕捉要打开