[讨论]：设计说明是这么写的吗？？第一次写．迷茫ＩＮＧ

cathay_ling

图书馆中庭设计说明

在图书馆天井式的中庭空間及有限的日照下引进自然风格意象，营造出清幽宁静自然的休憩环境。 借由简洁流畅的动线，动态及静态活动的分区，多层次的植栽绿意，各种材料的互相搭配运用，引导视觉在垂直与水平上都无限的延伸。辅以流水，植栽，木桥，假山嵌插中，流露诗意般宁静典雅的意境。

由门厅垂直进入，经过木制台阶，由此穿插进入中庭，此景环水而立，以中心喷泉为主景，且两旁辅有流水潺潺泻下盘旋晃至清澈且浅着绕庭水渠中。廊道以自然木纹原木踏板串联贴设，三面植栽采以竹林银杏枫林陪衬，另假山孤立清泉自上泻下，呈现另一种诗意的空间意境。

飞踏步道
将基座以飞踏型式施作，以自然木纹原木踏板串联贴设，木纹原木踏板置于浅淡绿色马尼拉上，间隔错落而建，加强行走其间的高低变化及乐趣。环中心喷泉水景而置，且中及水道处设以横坡，其状似桥铺设其上，且设木板与周遭场景意味相符，较为古朴。

景观水景
此中庭环水而立，周遭水流回旋盘绕中景，浅且清澈，盈盈映水，尽显清幽，宁静，水之流动潺潺，临水观景，且在其回旋盘绕之水景中辅以木制车水具，欲使其随水动态流势而上下波击敲动击水，使人闻其水声叮咚而感心怡。
本区以景石摆设配合喷泉为主，使其置于本中庭视觉中心，表现出入口主景气势，吸引使用者目光，并辅以流水自其两侧石阶倾泻而下，潺潺盘旋而流进绕庭而设之水渠中。且于水道上横跨几座木桥，欲使其有小桥流水之古典诗意意味。水流单道设立银杏，尤其恰逢深秋时节之季，银杏叶黄且叶观美，叶落知秋飘落至盘旋而设水渠中，于水道中平空飘落几片黄叶，更平添几分宁静淡雅浪漫，忧郁的意境。

竹林赏景区
本区以竹林为主景，砌以石阶阁起于地坪马尼拉中，竹下以白鹅卵石铺设，利用竹子高雅的气质来创造休憩的空间，让人置身竹林里，解放自己的心情，享受自然之美。竹向来以清幽见于文中，设其立于清泉之侧，更让人领略其清冽，幽静之感。

银杏林休憩区
栽植以银杏为主，呈现浓郁的诗意。将植株较小之银杏置于水道边际，较大株于里孤植，地坪采取全草地的马尼拉，于此休憩区中阳光自银杏叶中间缝处徐徐泻下，斜倚在树下细细捧书洗看，尽得一身宁静，别有另一种体验，。且银杏乃落叶孤植较美观的植物，犹在深秋之季，此时叶已将落，满树金黄，此时洒得一树黄叶于夹道，深秋意味尽得矣。更于银杏旁栽小乔木龟甲冬青，多层次栽植。使层次更为深远。

晚枫休憩处
栽植以红枫为主，意取“霜叶红于二月花”。并立群植，地坪亦采取全草地的马尼拉，且红枫亦乃落叶孤植较美观的植物，平日已尽得风流，更在深秋之季，此时叶已将落，满树红叶，，浅浅至深秋百花凋零之季，红叶胜火，于深秋忧郁气氛中平得几分生气，使此中庭多几分生气跳跃。

银杏晚枫一红一黄，相映成趣，飘落于林荫道中，乃扫落其落叶后，又将两者摇落，平添几分天然气息。

假山水景
本景以假山泻水为主景，置于边角中，假山风格较古朴，一山一石选取古人旧园中的古典风韵，于其中心处设清泉泻下，于阳光中倾泻而下，水花撞击飞溅，稍稍临近，随即沾得一身微湿。临前石凳中观景，听泉另有番风味。

增添人性，彰显尺度的石墩、石坐
为在中庭中休憩的学子尽量提供随时坐息的机会，在活动空间的周边，林荫之下设置石座。水平延展的座椅线条，为中庭增添亲和的人性感，同时彰显中庭宽敞的向度。于此处乃极佳观景处。假山水景，银杏林，晚枫林，竹林景致兼可从此得矣。

考虑到此中庭乃图书馆中庭，盖因图书馆乃书生品书细读清幽场所，故设计风格偏向古典清雅，欲处处于小处微见雅意，欲使往者于阅书闭后，可做稍加休憩之处，于此处可使心境宁静，盖因水可使人心定气闲，故以水景为穿插，辅以竹，枫，银杏。为可得其悠然之意韵。此乃愚此设计之意图。

djkzyl

说明写的很好  介绍全面 文笔流畅

y3994993

适当用一些数据可能会更好。

cathay_ling

加点数据？比如绿化面积多少之类的吗？？？
呵呵，不大会写设计说明啦．老师布置要１５００字，可看看别人的，写得好象不是这样子的．有点慌了．
除了数据还欠缺什么？？还有哪里不够呀？
＾＿＾

eiko

应该说写的还不错。有特色

cathay_ling

好啊.楼上的等你发个上来看看

迪西雨宁

写得好

cathay_ling

多谢夸奖．．
汗．．．
好早以前的帖子了．．．．．．

常思以过

哈哈。。深得同感。。。。
　　我的第一次设计说明可真是稿笑－－－－完完全全一篇散文体游记－－被老师骂了一通。后来去恶作剧似的发表在校园的文学刊物上，拿了稿物，跟室友等海喝了一顿。
　　后来老师给我们拟了一个提纲，，，等我找找。。。

yagami01201

呵呵  好漂亮的设计说明啊
像读散文诗一样

cathay_ling

脸红ＩＮＧ
这个是大三时候的园林设计作业了．．．．那会第一次被老师要求写长达１５００的设计说明．只好这么写了．不过好象对设计本身没什么影响．．估计老师也没空细看．呵呵
哈哈，还是９楼的帅，还有稿费拿．散文体游记．你的直接给旅游社当说文好了．