[求助]：请教一直没弄明白的线形比例的问题,

ahua275 · 发表于 2004-5-31 15:44:30

哇。看完了。学到手了。。。。。

coulder · 发表于 2004-6-5 05:25:18

实际操作后！柔老师说的没错！敬礼！

hjf19820213 · 发表于 2005-7-12 09:52:48

好帖子又沉了,我再顶~~
明白了许多,但还有个地方不懂:怎么才能查询到线形的定义,比如贴图里举例的:
DASHDE A ,5, -,1.5 这个定义在线形管理器里没有啊,要怎么才能查到?????

cjy13315152530 · 发表于 2005-7-12 12:39:23

在较早版本的CAD中比例问题\线形问题很棘手,高版本的有了很大改进,尤其使用天正的同行门有不同的感受,其实简单多了.

星火燎原 · 发表于 2005-7-16 00:04:57

"受斑竹启发，现在改行学编剧。先写个处女作。
本故事纯属虚构：）

话说当年嘉兴哈哈在嘉兴市某交通大队供职，过去称“看大门”，现在称“保安”。

一天，这交通大队正忙于处理交通事故，人手不够，便把哈哈用上，干什么呢？到广告公司去叫他们做放在看报刊栏的宣传海报，再做几百个特大的广告牌。让市民特别是司机老远就能看到。内容是最基本的交通法规“虚线可以借道，实线禁止变道”。给了哈哈一本交通法规的书，告诉他要形象直观，所以要用书里的插图。

这哈哈高兴得眼睛笑成一条缝，心想，这差事做好了，混个民警干干，油水就大大的。

到了广告公司，这哈哈一想，不对呀，今天可是上帝加父母官呀，那能象平时一样见人就点头哈腰？对！得有威势才行！于是一进门就大吼：“叫你们经理出来！”，这经理一看，认识哈哈，心想，这家伙今天吃错药啦？但，只要能赚钱，管他呢！于是，恭恭敬敬地接待。

这哈哈小学上了5年，毕业时还是一年级。翻了半天没找到那个插图，便把书往经理面前一扔：“自己找，照书上的那个那个什么虚线做”。“注意啊！这是交通法规，知道嘛！这就是法律，你可不能做错了，这个虚线可不能随便更改的呦！它多大你就做多大”。

经理说：“广告牌大，这也要相应放大的呀”，
“什么？法律的东西你也敢改？法律大还是你大？照原样做！我告诉你，要是出了问题，坐牢可别怪我没提醒啊！”哈哈趾高气扬。

这经理没法，客户是上帝嘛，更何况...，好！就这么办。

几天后，嘉兴市内突然到处出现硕大的广告牌，阅报栏的报纸没了，取而代之的全是哈哈做的海报。

这阅报栏还好，虚线尽管看不大出，戴上老花眼镜还马马虎虎。可那广告牌远呀，看上去的结果是：实线也可以变道。这司机们可高兴啦，自由啦！呵呵。。。

本来，这嘉兴市交通事故率还好，也就是每天死个几百个人吧。可自从哈哈的广告牌出来后，居然上升到每天几千人。。。

奇怪啦，人怎么懂了交通法规反而死得多啦？一查，原来是这样！

故事结果大家猜到了：哈哈民警没当成，连大门也看不了啦，只好卷起铺盖。。。 "

真是好贴,看了令人回味无穷

tihooen · 发表于 2005-7-16 10:05:38

二楼的：
可以线用dist量出长度，再除以100的值来做为比例因子，可以马上显示线型，再调整就简单了

很好用啊

az98hxq · 发表于 2006-3-14 20:40:42

这么好的帖子,今天终于找到了
困惑我多时的迷惑现在有点点明白了,剩下的工作就是去慢慢体会!

jackyyy · 发表于 2007-1-3 20:56:44

困扰我很久的问题终于解决了，在这儿学到不少东西，谢谢大家啦

madkylin · 发表于 2007-1-4 16:18:51

没有什么好的，我感觉还不如用2004，研究所新版本都不用，用老版本的

歌乐飞扬 · 发表于 2007-1-5 23:25:57

完全明白，如果还是习惯用acad.lin的话，只要将比例因子设为25.4即可，就是达到acad.iso的比例因子=1的效果。

湖心草 · 发表于 2007-3-2 11:19:23

看是看明白了，只是再慢慢的去体会吧！
就是不知道，DASHDE A ,5, -,1.5 这个定义要在什么地方才能查到?????
用DI去测量，因为没有可捕捉点，所以……
希望能指点！

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