同性恋心理疾病怎么办？

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同性依恋与同性恋是两个不同的概念。男孩十几岁的女孩的友谊，急切地寻求理解自己的人，交谈，倾诉的心脏耳语。

一位前来访的朋友，羞于谈论一件事：他的13岁的儿子和同龄的发挥块，从幼儿园到小学的邻居男孩们一起上学，就像自己的兄弟，形影不离。但最近他觉得两个孩子经常背着人躲在一起，关系似乎有些不正常。细心的父亲终于发现两个孩子在一起，做“肮脏勾当”，如外生殖器的另一边，并与对方玩。在这方面，他担心，和恐慌，怀疑两个孩子是不是正确的？产生同性恋。

笔者还遇到了一位高中女生。近一个月，她的心情是悲伤和忧郁的想法，甚至眨眼自杀疲惫。经询问，这种焦虑的，因为失去了“朋友”的原件和有。她是一个女同学的感情是非常接近，两个人过一辈子从来没有交换海誓山盟，和其他第三方的利益和沟通，将是终生的情感都奉献给对方。但两年这种特殊关系，女学生和情感，他移动，与另一个女孩了。这使她既悲伤和嫉妒，恨没有死。后，发现女孩已形成了一种恐惧，憎恨男人的心理。原来，当时有一个女孩被强奸致死她家附近的恶性案件。事件发生后，她的父母紧张，每当她出去，会叮咛，避免陌生人，谨防被绑架强奸。我的父亲有权采取特殊保护措施，接她上学放学，每天，直到学校停止。

这两种情况提出了一个问题，即青春期少女也发生呢？

同性依恋与同性恋是两个不同的概念。男孩十几岁的女孩的友谊，急切地寻求理解自己的人，为了能说话，倒出来心脏耳语。与此同时，它们在异性排斥的阶段。因此，他们的亲密的朋友挂靠，说实话，同性同龄人接近，这是一个正常的现象。因为男孩和女孩的性别在这一时期的性成熟现象发育阶段的生理普遍存在，这与他们幼稚的意识形态冲突，心理的欲望，他们通过各种盲目的手段，如拥抱，接吻体验的朦胧感觉，与外生殖器等..玩的通风口与其关系密切的许多小伙伴，所以不应该被视为同性恋。

然而，这种青春同性恋依赖现象绝不能掉以轻心。因为同性依恋过度之间，很容易失去自己的独立性和个性的完整性，社会交往不太适应，自己的有限的狭小的人际圈，易开发成成人同性恋。如果青少年和异常亲密依恋之间的同性关系，将产生唯一的同性恋唯一的安慰一起玩的沟通协调意识，进一步交流和具体的年龄，仍可能不愿或害怕与异性的接触沟通，在这一刻，如果缺乏正确引导和教育，很可能导致排斥反应，讨厌异性，追求性别或单。所以，对孩子的身心发展的同性恋现象的附件将有不利影响。

家长应注意孩子们如何如何交朋友和朋友。青春期的孩子，一旦发现过度依恋同性症状，可以在热情友好的气氛中，采取的教学方法，鼓励孩子结交更多的朋友，有意识地介绍几个志同道合的男女学生自己的孩子，让他们一起学习，娱乐，交往，之间的具体同性依恋感逐渐减轻。

如果发现孩子出现了接吻，拥抱，互相玩弄的行为，如在同性玩，外生殖器既不目前粗声粗气地骂丢人的孩子，也不要责备其他孩子是坏男孩或禁止交流，为了不伤害孩子的自尊心。而是应该让孩子参加健康有益的文化活动，传播他们的关注自然，并在同一时间，青春期性教育对孩子，使孩子消除自然的奥秘，一些不良的原因厌恶的行为道德和心理，自觉抵制不良行为。有的家长带走，无所谓的态度对孩子的不良行为，长此以往这样可以使孩子畸形发展的心理状态，长大后，更难以治愈，可能导致同性恋行为是真实的。

同性依恋纠正孩子，应该找心理的原因，采用心理治疗，如支持性心理治疗，心理和社会技能培训等方法，对与教育引导相吻合。作为第二女高中生，经过一段时间的心理治疗，她逐渐消除男性心理的恐惧，慢慢开始喜欢和一些看上去弱，老孝少威胁她的男同学带。一年后，逐渐和自己喜爱的男学生自由交流，逐渐产生感情，不退缩回去。高中毕业后，与同学，宽，开朗，热情大方的女孩，学习成绩也迅速增加，同时也成功地考上了一所重点大学。更多天津心理咨询请访问http://www.syxlys.com